13 JUNIO 2022
A nuestro blog se asoma hoy una noticia interesante relacionada con nuestro compañeros lasalianos del Colegio de Lourdes de Valladolid.
Por las aulas del Colegio de Lourdes pasó D. Luis Argüello, hoy Obispo auxiliar de Valladolid. Con motivo del XI Día del Antiguo Alumno del Colegio, presidió una Eucaristía en la que su homilía la dedicó a sus vivencias lasalianas.
Este es el enlace para ver el contenido de la misma.
https://www.youtube.com/watch?v=CQ58lKIPuXw
20 MAYO 2022
El 18 de mayo de 2022, durante el 46.º
Capítulo General de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, la Asamblea de 70
Hermanos Capitulares, reunida en el Aula Magna de la Casa Generalicia en Roma,
ha elegido al Hermano Armin Luistro como 28.º Superior General del Instituto.
La elección se produce ocho años (siete
años según la Regla del Instituto, pero uno más por la pandemia) después de que
se nombrara el anterior Gobierno en 2014, también en Roma.
En absoluto silencio, los 70 Hermanos
Capitulares han depositado en la urna su voto para elegir al Superior General.
Al pronunciar el nombre del elegido, todos los Hermanos presentes en la Sala, y
aquellos que, al no tener derecho a voto habían sido invitados a abandonar la
Sala, pudieron volver a entrar para felicitar al recién elegido Superior
General. Para acompañar el momento solemne, las campanas del Santuario de la
Casa Generalicia han repicado alegremente durante unos minutos.
Al final del día, el nuevo Superior
General, acompañado de los Hermanos y de todos los colaboradores de la Casa
Generalicia, se ha dirigido al Santuario para rezar ante las reliquias del
Fundador, Juan Bautista de La Salle.
El Hermano Armin Altamirano Luistro,
FSC, nació el 24 de diciembre de 1961. Luistro ingreso en el Escolasticado de
La Salle (el centro de formación académica de los Hermanos de las Escuelas
Cristianas) en Manila en abril de 1979, mientras estudiaba en la Universidad De
La Salle (DLSU).
Recibió el hábito religioso en octubre
de 1981, emitió sus primeros votos religiosos en octubre de 1982 y los
definitivos en mayo de 1988.
El Hermano Armin comenzó su profesión
docente en La Salle Lipa, en Batangas, donde ejerció como profesor de religión,
orientador y encargado de pastoral desde 1983 hasta 1986.
El 26 de agosto de 2000, el Hermano
Armin cofundó con Josef Suwatan, obispo católico de Manado, la Universidad
Católica De La Salle en Manado, ahora conocida como Universidad De La Salle,
Indonesia.
El Hermano Armin ha aportado más de 34
años de experiencia en los sectores público y privado. Fue Ministro de
Educación desde junio de 2010 hasta 2016. Anteriormente, dirigió la Universidad
De La Salle, de la que fue Presidente desde abril de 2004 hasta junio de 2010.
En años anteriores, también fue
Presidente del sistema universitario de La Salle y de varias escuelas de La
Salle. De 2017 a 2019, volvió a ejercer como Presidente de La Salle Filipinas,
la red de colegios La Salle en el país. Actualmente es miembro del consejo de
administración de Philippine Business for Social Progress (PBSP),
la mayor organización no gubernamental del país dirigida por empresas. En mayo
de 2019, fue nombrado Hermano Visitador del Distrito Lasaliano de Asia
Oriental.
El Hermano Armin también ha ocupado
diversos cargos en otras organizaciones gubernamentales e intergubernamentales,
como el Consejo Asesor de la Comisión Nacional de la Juventud (NYC), la
Comisión Nacional de la UNESCO de Filipinas y la Organización de Ministros de
Educación del Sudeste Asiático (SEAMEO).
También ha sido miembro activo del Consejo
Filipino para la Certificación de ONGs (PCNC), la Fundación Knowledge
Channel, la Philippine Business for Education (PBEd) y la
Fundación Sidhay para los Niños de la Calle.
El Hermano Armin también tiene un
doctorado en Gestión de la Educación por la Universidad Saint La Salle
de Bacolod y un máster en Educación Religiosa y Valores por la
Universidad De La Salle de Manila. También es licenciado en Filosofía y Letras
por la Universidad De La Salle.
6 MAYO 2022
En la mañana de ayer se iniciaron, con
el tradicional pregón, las Fiestas del Colegio en honor de San Juan Bautista de
La Salle, que concluirán en la noche del sábado con el singular espectáculo de
los fuegos artificiales.
7 ABRIL 2022
San Juan Bautista de la Salle
nació el 30 de abril de 1651 en Reims (Francia). Un mundo muy diferente al
nuestro. Era hijo de una familia adinerada en la Francia de hace 300 años.
En
ese momento, unas pocas personas vivían en el lujo, pero la mayoría de la gente
era extremadamente pobre: campesinos en las zonas rurales y habitantes de los
suburbios de las ciudades. Solo unos pocos podían enviar a sus hijos a la
escuela. La mayoría de los niños tenían pocas esperanzas para el futuro.
Juan fue ordenado sacerdote a
los 27 años. Dios le llevó, de compromiso en compromiso, a hacerse responsable
de la educación de los niños pobres, llamándole a entregar sus riquezas a los
pobres y abandonar lo que podría haber sido una prometedora carrera. Juntó a un
grupo de jóvenes a su alrededor y, con su ayuda, abrió escuelas gratuitas.
Empezaron a vivir en comunidad y tomaron el nombre de Hermanos de las
Escuelas Cristianas (ahora conocidos generalmente como Hermanos de la Salle)
porque iban a ser hermanos de los jóvenes, de Jesús y también unos de otros.
Dedicarán toda su vida a ayudar a los jóvenes a descubrir la cultura y el Reino
de Dios, por sí mismos.
De la Salle invitaba a los alumnos
a crecer en el conocimiento de la presencia de Dios en sus vidas. A través de
este espíritu de fe, quería descubrir cómo todo lo que ocurre puede hablar del
cuidado amoroso de Dios hacia cada uno. Esta convicción se convirtió en un
hábito para los maestros y los alumnos de sus escuelas (el hacer alguna pausa a
lo largo del día y recordar la presencia de Dios). Promovía de esta manera, una
forma de ver el mundo y un creciente sentido del caminar en la presencia de
Dios.
Juan Bautista de la Salle transformó
toda la educación de su tiempo. Algo que hoy resulta evidente, no lo era tanto
en su tiempo. Los alumnos de las escuelas eran instruidos de uno en uno, él
revolucionó las escuelas al enseñar a toda una clase a la vez. Por entonces las
clases eran en Latín, es sus escuelas se enseñará en la propia lengua (francés
en su caso).
Juan fue un pionero en la
fundación de Escuelas de Formación de Maestros, escuelas
especiales para jóvenes con condenas judiciales, escuelas técnicas y escuelas
secundarias para lenguas modernas, letras y ciencias.
Juan Bautista de la Salle escribió
un buen número de obras escolares y espirituales. Entre las primeras
destaca La Guía de las Escuelas Cristianas, el mejor libro de pedagogía
del siglo XVII y el que se hizo dominante en las escuelas francesas de varones
hasta nuestro siglo (Cfr Saturnino Gallego B.A.C. 478). Hay que destacar de él
que fue un libro colectivo en el que Juan Bautista de la Salle recogió
su propia experiencia pedagógica y la de los primeros Hermanos. También
podíamos destacar como manual importante el titulado Reglas de la Cortesía y
Urbanidad Cristianas. De lectura obligatoria por los escolares y con
atinados consejos de la buena educación francesa adaptados a los hijos de los
artesanos y los pobres que acudían a sus escuelas. Escribió también silabarios,
salterios y catecismos para uso escolar.
Entre las obras de carácter espiritual es de destacar el libro
Meditaciones. En las 16 tituladas: Meditaciones para el tiempo de retiro (a
penas 40 folios) traza un completo itinerario espiritual para los maestros
cristianos.
Juan Bautista de la Salle muere el 7 de abril de 1719.
En 1900 Juan Bautista de la Salle fue declarado Santo.
En 1950, por su vida y sus escritos
inspiradores, fue nombrado Santo Patrón de todos los que trabajan en la
educación. Juan Bautista de la Salle inspiró a otros cómo enseñar y
cuidar a los jóvenes, cómo enfrentarse al error y a la fragilidad con
compasión, cómo afirmar, reforzar, animar.
(Tomado
de la página web Distrito Arlep. Agrupación Lasaliana España – Portugal)
1 FEBRERO 2022
No era la primera vez que el Director del Colegio
lasaliano de Los Corrales de Buelna pasaba a dirigir a continuación el Colegio
La Salle de la capital cántabra. En efecto, el H. José Ramón lo había dirigido durante 10 años antes de ser
designado nuevo Director de Santander en 2008, en sustitución del H. Marcos Bandín. Pero anteriormente
esa misma trayectoria la habían vivido ya los Hermanos Antonio García (1954-1960), Amancio Elvira (1972-1978) y José Carlos
García Moreno (1998-2003)
El H. José
Ramón, nacido en la ciudad de Burgos (1954), había sido alumno de los
Hermanos en el Colegio La Salle de la capital castellana. Adolescente aún,
ingresó en la Casa de Formación de los Hermanos, alentado por la llamada del
Señor Jesús. Joven aún y curtido en las lides de la escuela, había ejercido
unos años como docente en La Salle de Palencia. Su primera experiencia de
Director la tuvo en el Colegio que la Institución tenía en la localidad
asturiana de Ujo. Venía, pues, a Santander, con ilusión manifiesta y experiencia
sobrada.
 |
| H. José Ramón |
El cronista relee despacio los editoriales que cada año redactaba para Noray (Memoria Escolar), que expresan cabalmente, y con delicada sensibilidad, la relación de valores morales, pedagógicos y educativos que pretendía compartir con los miembros de la Comunidad Educativa del Centro. Terminado el primer año de su dirección, escribía en junio de 2009:
"Era
verano. Hace muchos años. La primera vez que yo visitaba el Colegio. Me gustó.
Bañado en la suave brisa que surgía de la costa, con jardines, fachadas
redondeadas y las torres dominando la altura de la ciudad, desde donde se
vislumbra el mar y se otea la montaña. Me agradó. Pues bien, ha pasado ya este
año 2008-09. Me siguen gustando sus fachadas, su jardín, las altas torres del Colegio,
pero mucho más el interior del mismo, donde están el esfuerzo, la alegría, el
trabajo, el compañerismo..., la vida. Donde estáis todos, Hermanos y
profesores, padres y el resto de colaboradores de la obra educativa y vosotros,
los alumnos de La Salle.
-
¿Qué es lo más bonito del Colegio? Lo más bonito es la presencia masiva de
padres en las reuniones a las que os hemos convocado; padres preocupados por la
educación de sus hijos; padres contentos, capaces de disfrutar del momento
escolar que viven sus hijos. Entusiasmados con el trabajo en la APA, preparando
las Fiestas, programando charlas, buscando subvenciones, ayudando a los otros
padres... Así se hace Colegio-
- Lo
más bonito del Colegio son las personas de recepción y secretaría que regalan
amabilidad; monitoras de comedor y personal de cocina que atienden y ayudan con
mimo a los que comen en el Colegio; personas que arreglan las cosas que se
rompen y dejan siempre limpias las instalaciones ... y los que llevan adelante
las diversas actividades extraescolares. Ellas hacen Colegio.
- Lo
más bonito son los Hermanos y profesores trabajando juntos, preocupados por los
alumnos con problemas, organizando actividades más allá de las asignaturas que
imparten, acompañando y escuchando a los alumnos, riendo y jugando con ellos.
Haciendo Colegio.
- Lo
más bonito del Colegio sois vosotros, los alumnos, desde los más pequeños, con
sus pasos vacilantes, a los mayores que se preparan para la selectividad en
estos días de junio. ¡Cuánto he disfrutado viéndoos en las aulas, en los
pasillos, en el teatro, en los patios! Con los exámenes y los libros, los
amigos y las obras de teatro, las salidas culturales y las prácticas
deportivas...Y tantas otras actividades. Creando un clima colegial
estupendo...Haciendo Colegio.
De
cuando en cuando tenemos que retocar la pintura de las fachadas y sembrar de
nuevo plantas y flores en el jardín, limpiar las torres...como necesitamos
también hacer retoques en el interior: profesores que acuden a cursos de
formación, padres que se implican y apoyan con otros padres la buena marcha y
el buen ambiente del Colegio de sus hijos, alumnos que hacen propósito de
esforzarse más... Todos renovamos en este final de curso el sentido y la
ilusión de nuestro trabajo...
En
fin, desde estas líneas quiero felicitaros a todos: alumnos, profesores,
padres, colaboradores. Gracias por haber hecho posible vivir el lema del año: contigo
hermano y amigo. Feliz verano a todos" (Noray, 2008-09, pág.3).
Y así, año tras año, en Noray, glosando el objetivo y el lema del año, el H. Director seguía poniendo en valor lo mucho y bueno conseguido como Comunidad Educativa, animando y estimulando hacia nuevos logros y metas. Apoyando cuanto significara intensificar los lazos de relación entre los diferentes estamentos colegiales, impulsando, claro está, la calidad educativa del Centro y los valores del Evangelio y, entre ellos, la educación en la justicia (PAR, PAS, 10%, Proyde, etc.) y una mayor atención a los más desfavorecidos...Afirmando, entre todos, cuanto de valioso venía consagrando la tradición lasaliana, y adaptándose año tras año a las nuevas necesidades con sucesivas innovaciones que fueron quedando plasmadas en las crónicas de las Memorias Escolares y en los medios digitales activados en el Colegio (página web, Facebook, Instagram, Twitter, canal La Salle)
1.-
CONTEXTO HISTORICO
Los trece años de dirección del H. José Ramón fueron particularmente movidos y henchidos de acontecimientos
relevantes, que afectaron, cómo no, de uno u otro modo, la vida de las
instituciones escolares. También al Colegio La Salle. Así se manifestó y quedó
consignado en muchos casos, con sensibilidad y empatía.
 |
| Terremoto de Haití (Canal Historia) |
 |
| Papa Francisco y H. Robert Schieler (lasalle.org) |
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| Rey Felipe VI D.Manuel Sánchez Monge |
 |
| Notre Dâme de París (El Español) |
 |
| Año Lasaliano (1719-2019) Catedral de Santander |
2.1 Cuando el H.
José Ramón inicia su mandato, la Comunidad
de Hermanos la forman 9 Hermanos,
varios de ellos jubilados. Serán
solamente 7 al término del curso 2020-21, el primer año de la pandemia
producida por el Covid-19. Hay una fecha significativa en estos años: en el verano de 2013 se clausuraba la
Comunidad de Los Corrales de Buelna, de trayectoria ininterrumpida desde el
lejano 1890, en que llegaron los discípulos de La Salle a la localidad
cántabra...Desde el Colegio La Salle de la capital se desplazarían en adelante
los Hermanos que ejercerían su labor docente en Los Corrales. “Una Comunidad, dos Centros”, sería la
consigna de actuación, con las implicaciones que ello supone.
 |
| La Comunidad de Hermanos |
Hay un sinfín de sucesos que recogen las crónicas de
la Comunidad y del Centro. Así, el fallecimiento en 2014 de D. Raúl Póo, profesor y capellán, tan
vinculado a la acción educativa y pastoral del Colegio y del Distrito, por lo
que recibió muy merecidamente el título de “afiliado
al Instituto”. Durante meses y en varias circunstancias residió en la
vivienda de la Comunidad, como un miembro más de la misma. El H. Cecilio Gómez, en su última estancia
en el Colegio de Los Corrales, recibió en 2015 el diploma de “marcero mayor”. El H. Fernando colaborará asiduamente como organista en la parroquia de los Padres Franciscanos desde enero de
2012 hasta el día de hoy, así como el H.
Santos Calderón sigue participando activamente en las actividades
parroquiales de Las Salesas desde su
llegada a Santander en 2007.
La vida de la Comunidad no se ve normalmente zarandeada por acontecimientos de relieve. Participa en cuanto le es posible en la vida colegial...pero tiene un ritmo cotidiano más bien pausado y sin apenas novedades. Así que el cronista consigna de cuando en cuando aquello que se sale de las pautas ordinarias: la ida a Bujedo de varios de los miembros de la Comunidad con ocasión de la visita oficial a España del H. Álvaro, Superior General; las reuniones de Hermanos de Zona o Sector, en Celorio (Asturias) o en el Colegio de Lourdes (Valladolid); la participación en los Encuentros programados para los religiosos por la Confer en la ciudad o las Celebraciones Ecuménicas de Oración; las invitaciones a participar en las Convivencias de la Familia Lasaliana del Sector en Astorga (León ), y las salidas comunitarias de solaz y cultura en Aguilar(Palencia), Madrid (Exposición en el Museo del Prado de obras de Rubens), Las Edades del Hombre en tierras de Soria o Ávila, etc. También, recorriendo los primeros trayectos del Camino de Santiago desde sus inicios en Roncesvalles...Y los días de descanso en La Gafa (Ría de Muros y Noya) en el período estival.
2.2 El Colegio
contaba en el curso 2020-2021 con 1025 alumnos: 154 en Infantil, 364 en
Primaria, 343 en Secundaria y 164 en Bachillerato...Las aulas eran 35 antes de los desdoblamientos efectuados a causa de la
pandemia (marzo 2020): 6 de Infantil, 12 de Primaria, otras 12 en
Secundaria y 5 en Bachillerato. Por efectos de la incidencia escolar por la
Covid-19 ascenderían, al finalizar el
curso a 46...Una loable medida de la Administración Educativa de
Cantabria. Si en el curso 2008-09 los
profesores eran 54 (26 varones y 28 mujeres), al término del curso 2019-20 se producía un cambio revelador: las
mujeres docentes eran ya 39. Al año siguiente, con la pandemia, los profesores sumaban
71...Y un dato de interés, las familias con hijos en el Colegio eran 675 en
el curso 2016-17.
Fue variando, ligeramente, año tras año, el cuadro
directivo que acompañó al H. José Ramón
en estos años de su mandato:
· En 2008-09 lo formaban Dª Eloísa Álvarez (Infantil y
Primaria), D. Sergio Trueba
(Secundaria), H. Fernando Martínez
(Bachillerato) y H. José Miguel Jiménez (Pastoral).
·
En el curso 2020-21 el Equipo
Directivo lo formaban Dª Belén Alonso
(Bachillerato), D. Luis Manuel Alonso
(Secundaria), Dª Elena Argos
(Primaria), D. Adrián Hoyos
(Infantil) y D. José Javier Martínez (Pastoral).
· Periódicamente, los Hermanos pasaban
invitación al Equipo Directivo para mantener con la Comunidad un provechoso
diálogo, "juntos y por asociación" en pro de la Misión Educativa,
reunión que solía concluir en un ambiente más distendido si cabe en torno a la
cena compartida.
 |
| Equipo Directivo |
Tras largos años de dedicación a la docencia, llega la hora de la jubilación. El claustro se congratulaba con los compañeros que accedían a ella, normalmente en el marco de una cena de alegre convivencia donde se reiteran emociones y palabras de recuerdo, afecto y reconocimiento: Surgen de inmediato en la mente del cronista una larga serie de rostros y nombres entrañables: HH. Florencio y Francisco, Chema, Agus y Pepa, Teresa y Nieves, Fernando, Zubizarreta y José Manuel, Amador, José Antonio y Manuel de Pedro. El último en acogerse a la jubilación, el H. Fernando M. "Zuga”, de muy larga y meritoria presencia en la vida colegial.
Con tristeza se reciben las noticias de los
fallecimientos de profesores: D. Francisco
Martín, Dª Ana Conde, D. José Luis Movellán, D. David de la Hoz, D. Ángel Pérez
y otros colaboradores y amigos del Colegio...También llegan los enlaces
matrimoniales de los miembros del profesorado, los de José Javier y Ana, en la catedral de Santander, o de Marcos Febles, en tierras zamoranas, de
Eloísa y Marcos...y otros. Se
celebran con regocijo el cumpleaños de los colegas y el nacimiento de sus
hijos...No en vano se proclama “La Salle,
una gran familia”.
2.2.1 Los Departamentos Didácticos seguían
manteniendo los objetivos marcados por la Ley y el Proyecto Educativo, con sus
encuentros y actividades propias tanto curriculares como complementarias y
extraescolares. Las Memorias Escolares de fin de curso recogen sustanciosos
informes de las actividades llevadas a cabo por el Departamento de Orientación
del Colegio, al servicio de alumnos, padres y profesores. Noray (2011-12, pág.
49) describía una serie de aspectos a considerar bien transcendentales:
“Prevenir
y detectar cuanto pueda suponer un obstáculo para el desarrollo de los alumnos,
trabajar de forma individualizada con los alumnos que así lo requieran,
orientando a las familias en todo caso, porque ningún niño viene a este mundo
con un manual de instrucciones bajo el brazo”.
Y continuaba diciendo:
“Gracias
al trabajo en equipo se han conseguido de la Consejería de Educación nuevos
recursos para la atención de los alumnos de necesidades de apoyo educativo, se
asesora al profesorado en temas específicos para dotarles de herramientas
útiles y eficaces que mejoren el aprendizaje de cada alumno y el desarrollo de
sus competencias”.
 |
| Departamento de Orientación |
Concluía este informe con el agradecimiento a los
colaboradores de dentro y fuera del Centro, nombrando finalmente a una serie de
instituciones que desde su campo profesional han apoyado las actuaciones del
Departamento.
Cuando presentan le evaluación del siguiente
año, subrayarán con cierto sano orgullo algunos aspectos que brevemente se
reseñan a continuación:
·
El
Programa HARA de interioridad emprendido este año 2012, de
Infantil a Bachillerato; el decidido apoyo a las actividades de Lectura Eficaz
desde los primeros cursos hasta finalizar la ESO; la estimulación de las
capacidades de aprendizaje, no sólo de los contenidos curriculares sino también
a través de los Programas La Salle
(Ulises, CREA, ARPA, IRATI) ...También las salidas escolares fuera del
recinto escolar adquieren una dimensión claramente educativa...El Plan de Tutorías, asimismo, prevé la
atención a los hábitos de estudio y el desarrollo emocional y social...
La evaluación de todo ello se realiza a través de las pruebas de Lectura Eficaz, las pruebas de Competencias, tanto lingüística como matemática en toda la Primaria. Están también los Informes Psicopedagógicos en los diversos cursos para orientar a las familias, el Aula de Apoyo y los Refuerzos Escolares a los alumnos que lo precisan, la adscripción de los chicos que por sus características deben integrarse en los Programas de Diversificación, el Aula de Inter-culturalidad, que cuenta con la dedicación de un importante número de horas...Y en casos más particulares, la singular y loable atención a los niños con Necesidades Específicas.
Desde el Departamento de Orientación se viene cuidando con mimo el Aula de Atención a la Diversidad, motivando especialmente e ilusionando a los niños con necesidades especiales, creando entornos agradables, de modo que la acción educativa sea eficaz y valiosa en el desarrollo de los alumnos. Este aula se organiza en diferentes espacios, que cuentan con variados materiales de las diferentes áreas de intervención: atención, comunicación y lenguaje lógico-matemático, emociones, habilidades sociales y motricidad. Se incluyen recursos manipulativos y otros asociados a la robótica y las nuevas tecnologías: pizarra digital, tablets, portátiles, etc. Así pueden aprovechar mejor la enseñanza individualizada que se les ofrece. (Noray, 2018-19, pág..28)
Finalmente, para concluir ya este apartado, se recuerdan las visitas de los alumnos de Bachillerato a la Universidad de Cantabria, al CESINE, la Universidad de Oviedo, la Feria de Universidades (FITUR), y la Jornada de Puertas Abiertas ofrecida por la Universidad de Cantabria. Tareas todas ellas difíciles y gratificantes en las que todos estamos implicados, porque sirven para sacar lo mejor de cada uno de los hijos/alumnos del Colegio (Noray, 2012-13, pág. 49)
2.2.2 Equipo
de Comunicación. Desde hace años, el Colegio cuenta con un grupo de
trabajo encargado de la comunicación del Colegio, formado por profesores de las
diferentes etapas educativas. Este Equipo atiende todo lo relacionado con la
comunicación desde y para el Colegio. “Comunicamos
lo que hacemos, pero también lo que somos: La Salle”.
A
través de la web del Centro damos a conocer las actividades que
se realizan en el mismo; este sitio se actualiza varias veces a la semana y
publica más de 400 noticias a lo largo
del año. Edita también la Revista
Noray. Cuenta el Colegio también de un canal
propio en YouTube y perfiles en Twitter, Facebook e Instagram, con
centenares de seguidores. Envía también comunicados a los diferentes medios de
comunicación regionales y colabora con
Educantabria.es (Consejería de Educación) y la revista digital Red-Acción del programa educativo Inter-Aulas y La Goleta (publicación de
Concapa).
 |
| D. Íñigo de la Serna, Marcos y José Javier |
En el primer trimestre del curso 2017-18, los
Profesores Marcos y José Javier
participaron en el Congreso de
Comunicación organizado por Escuelas Católicas, celebrado en Oviedo y que
acogió a unos 1.600 participantes. La Salle cuenta a nivel nacional con
un Foro propio de Comunicación, una apuesta decisiva y clara de la Institución
por estos medios...Se ha rediseñado la
web Colegial y es hoy una página súper visitada. En la primavera de 2018 se alcanzaba ya la cifra de los 2 millones de
visitas. Bajo el eslogan “La Salle es
para mí...”, en el curso 2019-20 se lanzó una invitación a la participación
de alumnos finalistas, iniciativa que tuvo una amplia respuesta de los alumnos.
2.2.3 Capítulo fundamental en la vida colegial
es el de la selección, formación inicial
y permanente del profesorado. Las caras nuevas en el claustro se suceden
cada comienzo de curso. Enumeraríamos un largo listado de profesores de uno y
otro sexo que pasaron a formar parte del Centro a lo largo de estos trece
años...Por vía de ejemplo, consignemos simplemente los nombres de los nuevos
docentes a los que los redactores del boletín colegial entrevistaron a su
llegada al Colegio, dejándonos su directo testimonio: Adrián Hoyos, Oscar Varela y Marina Pérez (2016), Nieves Gómez y Cristina Pineda (2017), David Fernández y Andrea García
(2018), etc. En todo caso, además de una atención especial por parte del Equipo
de Dirección del Centro y de los propios compañeros de claustro, los recién
llegados pasarán por sucesivas etapas en su formación inicial y continuada o
permanente como docentes lasalianos: encuentros
de Profesores Nuevos (tres años primeros, bajo el acompañamiento de los
Equipos y Responsables de Formación a nivel de Sector). Con posterioridad,
pueden llegar a compartir una formación
de carácter institucional con otros profesores de Centros La Salle ARLEP, en
los cursos denominados CELAS, de una duración de dos años, con encuentros
trimestrales de fin de semana en el Colegio La Salle de Griñón (Madrid) y que
finaliza con otra semana en Santiago de Compostela. En algunos casos se complementa con la asistencia a encuentros
más especializados, a nivel nacional (CEL, Madrid) o internacional (CIL, Roma),
o de Formación de Directivos, etc.
 |
| Formación Lasaliana CELAS |
Por supuesto, se desarrollan asimismo encuentros del
profesorado por Departamentos, Secciones, Comisiones a nivel local, de Sector y
de Distrito. Forma parte del cuidado de la Institución Lasaliana por la
Formación Permanente de los claustros. Noray recogía actividades en este
sentido el año 2016-17: “Verónica y Bea,
jornadas de especialización en HARA (Interioridad); Fran y Ana en Aprendizaje Cooperativo; Luis, Marcos y Jabi en la plataforma educativa Sallenet; Sara y Elena en Inteligencias
Múltiples; Marina, Eloísa y Jabi en
Nuevos Paisajes Educativos, y Adrián y
José Javier asistieron al curso de “resolución
de conflictos”. Aún se añade la coletilla: “profesores y personal no
docente recibieron formación en “primeros
auxilios”, con la subsiguiente adquisición por parte del Colegio de un
desfibrilador”.
2.2.4 El último
y relevante empeño de innovación educativa que La Salle está en la actualidad
llevando a cabo es el proyecto NCA (Nuevo Contexto de Aprendizaje), que se
va progresivamente implantando en todos los Colegios La Salle de España, lo que
supone un reto particularmente importante para los responsables de la Institución
y para el profesorado de los Centros lasalianos. En la actualidad afecta a los alumnos de Infantil y Primaria...Venía
precedido de otra interesante experiencia pedagógica en las aulas: el “Aprendizaje Cooperativo”, con sus
rituales propios y sus logros educativos.
2.2.5 En la actividad colegial el profesorado disfruta de momentos de
solaz compartidos. Las crónicas recogen puntualmente la comida campestre
que tuvo lugar en la zona del jardín colegial a finales de septiembre de 2015,
preparada como de costumbre por el “chef”
(H. Fernando), cocinero consagrado
en la tradicional cena del claustro en las vísperas de la Navidad...¿Cómo no
recordar las excusiones del profesorado a Burgos (2010), en que se visitó el
Museo de la Evolución del Hombre, recién inaugurado; el Museo del Vino en
Briones (La Rioja, 2011) o la Villa Romana de La Olmeda (Palencia, 2012)?...Y
así otras más..
El profesorado La Salle de Los Corrales y de
Santander, tras encuentros de formación conjunta, a veces disfrutan juntos
sentados a la mesa en un banquete o comparten un saludable día de excursión,
como el que les llevó hasta Guetaria (Guipúzcoa), donde pudieron admirar
las creaciones del célebre modisto Balenciaga y luego sentarse a la mesa en un
típico mesón (septiembre de 2009).
 |
| Museo de la Evolución Humana, Burgos (Internet) |
2.2.6 Con
ocasión de las Bodas de Diamante del Colegio (1940 / 2015-16), se realizaron
obras de envergadura:
·
En la última planta del Centro se
habilitaron las nuevas instalaciones del Bachillerato, espacios alegres, amplios
y luminosos. El mobiliario estrenado se ajustaba a los nuevos tiempos y a sus
jóvenes usuarios.
·
También el jardín colegial
experimentó algunas transformaciones. Debido a la invasión de la molesta
procesionaria, se optó por talar los pinos existentes en la propiedad. En uno
de los troncos dejó de ello constancia escrita el H. Alfredo...
·
Continuarían las mejoras y
remozamiento en el edificio, fachadas, aulas, corredores, escaleras y otros
espacios. Puertas y ventanas nuevas en los accesos al Colegio y la Comunidad,
insonorización de la Capilla HARA, revisión del cuadro de luces y de la acometida
de aguas, decoración de las paredes del patio con murales adecuados, limpieza y
buena mano de pintura en las fachadas y torres colegiales...Sin olvidarnos de
la rampa de acceso a la zona de portería y el ascensor colegial que venían haciéndose
tan necesarios.
 |
| H. Alfredo, profesor de Ciencias jubilado |
3.- ASOCIACION DE PADRES Y MADRES (AMPA)
Justamente
este año (2008) dejó de existir la sigla APA para denominarse en adelante AMPA. La
Junta Directiva de la Asociación la formaban a la llegada del H. José Ramón las siguientes personas: Aitziber Berrriotegortúa (Presidenta), Carlos Moroso (Vicepresidente), Javier Casariego (Secretario), Sara Palacio (Vicesecretaria), Julio Cabeza (Tesorero). Responsables
de las Comisiones eran este mismo año: Educativa (María Jesús Lamadrid), Cultural (Sara Palacio), Tiempo Libre (Federico
Bustamante) ...Y seguían los nombres de los Vocales de los diferentes
cursos.
 |
| Junta Directiva de AMPA |
3.1 El Informe de AMPA 2009-10 subrayaba su participación y colaboración en la vida del Centro: las charlas impartidas por especialistas sobre Las Drogas, Los Hábitos de Alimentación, La Enuresis, El Déficit de Atención e Hiperactividad, El Ciberacoso o Ciberbullying, etc....Manifestaban su satisfacción por la participación cada vez mayor de las familias en las Fiestas Colegiales, la realización de los Festivales de Navidad y el apoyo a la Dirección y profesorado de los hijos en cuanto estaba a su alcance: Semanas Culturales, Despedida de los Finalistas, Salidas y Visitas culturales, etc.
De
la satisfacción y agradecimiento por lo que significa el Colegio La Salle en
sus vidas da fe un espléndido artículo aparecido en Noray, 2014-15
(pág.11), escrito por alguien que muestra su veta literaria:
“Erase
una vez un señor, ya mayor. Paseaba por Santander. Subiendo la cuesta de la
calle Camilo Alonso vio una puerta verde, grande, abierta. La curiosidad y
cierto bullicio le hicieron entrar. Subió unas escaleras, se encontró ante unas
gradas y se sentó a descansar. ¿Qué será este edificio? ¿Qué utilidad
tendrá?" Acabará enterándose que aquí se organizaban excursiones y salidas
culturales y de convivencia muy variadas, se practicaban deportes y se impartía
una buena formación musical; en las Fiestas del Colegio la alegría, el juego,
el buen ambiente imperaban por doquier, y la solidaridad era mucho más que una
palabra hueca, que se encarnaba en el día a día en pequeñas acciones...En
este Colegio no sólo se enseñaba matemáticas, lengua o historia,... se
organizaban actividades de todo género, intercambios con otras naciones, los
muchachos hacían tablas sobre el escenario, se fomentaba la buena relación y el
espíritu cristiano...Sus moradores parecían felices”.
Y terminaba el relato:
“El
buen señor, admirado y un poco confuso, se levantó y se marchó sorprendido de
tanta actividad colegial...Mientras bajaba las escaleras de acceso a la calle
se dijo para sus adentros: “¿dónde habrá quedado la tiza y la pizarra de toda
la vida?”.
El escrito, anónimo, había salido de la mente y sobre
todo del corazón de la Presidenta del APA durante unos cuantos años, Dª Aitziber Berrioategortúa.
En
el curso 2009-10 causó sorpresa una novedad, pretendida de
antiguo por muchos padres del Centro: comenzó
a utilizarse el uniforme escolar en los niveles de Infantil y Primaria,
equipamiento que identificará en adelante a los colegiales de La
Salle...Navidad es distinta a otras épocas del año en el ambiente colegial. Se
decoran aulas y corredores, los alumnos concursan pintando christmas, los
pequeños hacen tablas sobre el escenario, cantando o representando
escenas navideñas. Como complemento, a
partir de la Navidad de 2008 apareció, y con fuerza, un nuevo certamen: la
presentación de belenes familiares que quedaban expuestos en las galerías
de Primaria. Primero fueron 75 muestras, número que fue subiendo hasta alcanzar
el centenar. Algunos de ellos realmente sobresalientes, en su ejecución,
originalidad, materiales de construcción, ocurrencia, etc. Por otra parte, los medios de comunicación destacaron en su
día la brillante actuación de los niños de Primaria en el Festival de Concapa
en las Navidades del 2012, preparado y dirigido por la profesora de Música Gemma Hierro.
 |
| El chiringuito de AMPA en Fiestas |
De la iniciativa y “mirar por la mejora del Colegio de sus hijos” hablan también un par de hechos acaecidos en el primer trimestre del año 2009. En primer lugar, la oferta de unas 300 butacas, aún en buen estado, ofrecidas por el Cine Eroski que, tras la limpieza y arreglo pertinentes, pasaron a sustituir a las viejas butacas de skay de los años sesenta en el Salón de Actos del Colegio. En segundo lugar, la recogida de una partida de ordenadores útiles aún también para el aula, ofrecidos por los Juzgados de nuestra ciudad.
3.2 Escuela
de Padres: Aún siguió durante estos primeros años de la segunda década del
siglo la loable andadura formativa del Grupo de Escuela de Padres “Diálogos”, con su periodicidad
quincenal, en la tarde de los viernes. Los animadores seguían siendo los Hermanos Alfredo y Francisco. Se leía
en Noray (2012-13, pág.84)
"Forman
el grupo unas 15 personas. Se han seguido trabajando termas en torno a la
familia, los problemas de los hijos, los recursos educativos, la sociedad en la
que estamos inmersos, los valores, el desarrollo evolutivo. En concreto: La
autonomía, La familia en el siglo XXI, No me concentro, Soy una adolescente,
Los videojuegos, La apatía y el pasotismo, Los pesimismos religiosos, etc... El
grupo reflexiona, comparte, y también celebra y convive en momentos especiales,
como la Navidad o el fin de curso, en convivencia festiva, con los hijos
e incluso los abuelos. “En junio, unas 35 personas participaron en la excursión
al monasterio de Bujedo” ...Dos años después, el encuentro tuvo lugar en los
pinares de Liencres”.
 |
| Grupo de Padres "Diálogos" |
4.-
EL MUNDO DE LOS ALUMNOS
Cada curso escolar comienza con la algarabía de los
alumnos en los patios y un amasijo de sentimientos en que se mezclan ilusiones
e incertidumbre. Pronto se irán despejando...El primer acto oficial, un rito más bien de acogida, tiene lugar el
primer día en el Salón de Actos, cuando en presencia del profesorado de la
sección el H. Director dirige una
animosa alocución a los escolares. A continuación cada cual se empareja
con su tutor y compañeros de curso y vivirá en los primeros días la transición
del período vacacional al del nuevo curso. Las
Jornadas de Sensibilización se desarrollarán de acuerdo con los
planteamientos diseñados previamente por el claustro en los días de
Planificación del Curso.
 |
| Convivencias ESO |
El desarrollo de los contenidos curriculares de las asignaturas
se acompaña de actividades complementarias, dentro y fuera del aula, y en
salidas extraescolares de cultura y convivencia. Un recorrido por los diversos niveles del Colegio certifica la
variedad y riqueza de tales complementos educativos. He aquí, seleccionada
al azar, la planificación y realización para el curso 2012-13 en Infantil,
Primaria y Secundaria.
4.1.1 Infantil:
·
Los más tiernos escolares de 3 años
visitaron el Obrador Gómez y Golosinas Ceballos, el Museo Marítimo y La Magdalena.
·
Los de 4 años: Mercasantander,
Invernadero La Encina, Delicatessen La Ermita.
·
Los de 5 años: la Biblioteca Central,
la Librería Estudio, el Parque de Bomberos y el Parque de Cabárceno.
4.1.2 Enseñanza Primaria:
·
Primer Ciclo: la Librería Estudio,
los Conservatorios Ataúlfo Argenta y Jesús de Monasterio, el Poblado Cántabro
de Cabezón de la Sal, Santillana y la Neocueva de Altamira.
·
Segundo Ciclo: Ferrería de Cades y
Molino de Mazcuerras, Telepizza, Planetario de Santander, Villa Marinera de
Santoña (fábrica de conservas y lonja).
·
Tercer Ciclo: Monte Corona y bosque
de secuoyas, Recorrido por los lugares históricos de Santander, Sede de la
Federación de Personas con Discapacidad, Bautismo de Vela CEAR en la Bahía...
 |
| Niños de Infantil en la sala de ordenadores |
·
1º de ESO: Estancia en Corconte,
Planetario, Neocueva y Museo de Altamira, Paseo Micológico...
· 2º de ESO: Museo de la Mina en
Barruelo, Inauguración de las Jornadas de Golf en el Palacio de Exposiciones de
Santander, Estancia en Polientes.
·
3º de ESO: San Sebastián (y Museo de
la Ciencia), Bilbao (y Museo de Bellas Artes), Parlamento de Cantabria, estancia
en Madrid (Museo del Prado, Espectáculo en Teatro de la Gran Vía y Parque Warner).
·
4º ESO: Oviedo (Catedral, Central
Lechera, Santa María del Naranco y San Miguel de Lillo), Vitoria (Parlamento
Vasco y Catedral de Santa María)
** Cada año, los alumnos de 4º de ESO y 1º de
Bachillerato disfrutan de una salida extraordinaria de varios días de duración,
alternando los destinos, con objetivo central en Barcelona y Valencia.
 |
| Aula Abierta en Bujedo |
 |
| Semana de los medios de comunicación |
La
Semana de 2010 se dedicó al Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible,
que discurrió entre conferencias, salidas culturales y exposiciones. La más
llamativa, la de mariposas, que el H. Pantaleón
Palacios acercó al Colegio desde su residencia en La Santa Espina
(Valladolid).
La VII Semana Cultural (2011) se dedicó a Cantabria. Fue inaugurada por el Sr. López Marcano, Consejero de Cultura del Gobierno cántabro. Entre los conferenciantes, se hicieron presentes miembros de Seprona, el productor de cine y ganador de dos Goyas D. Rodolfo Montero (que explicó a los escolares el proceso de rodaje de un film y puso de relieve los espléndidos escenarios con que cuenta la región), D. José Luis Casado (que transmitió en su exposición su amor a la tierruca y la vinculación de la ciudad con el mar y el puerto), D. Antonio Casares y D. José Luis Reñón evocaron las tradiciones locales a través de la poesía y la música. D. Miguel Ángel Castañeda (Diario Montañés) y D. Jesús M. Ceballos disertaron sobre los primeros pasos de la democracia en Cantabria; su intervención se completó con una selecta colección de “Carteles para la Democracia”. El profesor D. Ramón García ofreció en sus intervenciones su conocimiento de la tierra, apoyándose en su charla con la proyección de una amplia colección de fotografías. En la Biblioteca se expuso una variada colección de rabeles y en los pasillos de la planta baja una curiosa y lograda exposición de maquetas de monumentos de Cantabria. Cerró la semana el alcalde de la ciudad, refiriendo el esfuerzo de la ciudad por continuar el impulso cultural que significó el programa “Santander 2016”.
A
primeros de marzo de 2012 tuvo lugar la Semana Cultural titulada “Cien Años de La Salle en Santander”,
evocando la apertura del primer Centro Escolar Lasaliano en la ciudad (Escuela
de San José o del Círculo Católico, 1901). Se
dedicó especialmente a los Antiguos Alumnos. Algunos de ellos, más o menos
reconocidos socialmente, fueron invitados a dar su testimonio al alumnado,
provenientes del ámbito de la cultura, el deporte, la política, la docencia, la
medicina, etc.
Se
presentaron dos exposiciones: “La
Salle en imágenes” (colección de fotografías de la vida colegial), y la
otra sobre “La Escuela de hace un siglo”,
montada por el H. Carlos Cantalapiedra,
antiguo profesor del Colegio. Por otra parte, el H. Pedro Chico impartió una documentada conferencia acerca de los
valores que deben definir a un Colegio con marca “La Salle” ...Como en otras semanas culturales, se completó el programa con salidas y visitas
y un Festival dedicado a las madres, titulado “Busca tu luz”.
4.3. Viajes
de Intercambio Cultural
Los alumnos de Secundaria tienen desde hace años la
posibilidad de efectuar un enriquecedor intercambio cultural en el seno de las
familias de colegas de su edad (13-14 años), en el seno de países de nuestro
entorno: Francia, Inglaterra y Alemania.
4.3.1 El
intercambio con Francia lo practican alumnos de 3º y 4º de ESO...El informe
del curso 2012-13 relata que
“nuestros
amigos del Collège Bobée, de Normandía, nos visitaron en enero. Estuvieron una
semana visitando la región y compartiendo horas de clase con nosotros.
Conocieron la Conservera Emilia de Santoña, El Diario Montañés, el Museo
Marítimo, el Estadio del Rácing y el Palacio de La Magdalena. Fueron días
lluviosos, pero nos consta que se fueron contentos tras una semana de
convivencia con una familia española. En marzo, la experiencia la tuvimos
nosotros en tierras francesas. Volvíamos a ver a los amigos normandos. El día
de llegada visitamos Euro Disney...Y al día siguiente, pudimos ya visitar los
lugares más emblemáticos de París: Torre Eiffel, Sacre Coeur, Notre Dame, ...y
dimos un alegre paseo por el Sena. Por la tarde llegamos ya al destino: Yvelot,
donde quedamos alojados en casa de los compañeros franceses. Se visitó
Rouen y su famosa catedral, la célebre abadía de Mont-Michel, etc. Nos
acostumbramos a la fonética de la lengua francesa y conocimos un poco las
diferencias del sistema escolar y las costumbres del país vecino”.
 |
| Arco de Triunfo (París) y Torre de Londres |
“Practicamos
intensamente la destreza oral en lengua inglesa, ambos grupos de colegiales
representamos “Romeo y Julieta” y, por supuesto, visitamos lo que en su primera
visita todo el mundo hace: el Parlamento y el Big Ben, Westminster Abbey, la
National Gallery, el British Museum y el National History Museum, etc. y
en momentos más libres, los Almacenes Harrods, el Portobello Road o el Candet
Market”.
Y concluía la crónica:
“la convivencia ha sido magnífica y nos dado la
oportunidad de conocer mejor a nuestros compañeros y profesores”.
4.3.3 El
Intercambio con Alemania, comenzó a realizarse años después de los dos
anteriores. El idioma estaba de por medio, claro está. Noray tomó buena nota
del viaje que realizaron en septiembre de 2017 los alumnos de 4º de ESO a la
ciudad de Marburg, en el intercambio con los escolares del Colegio Stein
Muller...Se trataba de una experiencia distinta, alojados en el seno de
familias desconocidas y de un idioma tan diferente.
“Chicos
y padres nos mostraron una gran hospitalidad e hicieron que nos sintiéramos
desde el comienzo como en casa... Además de las clases y actividades colegiales
los alumnos lasalianos visitaron el casco histórico de la ciudad, con el
castillo medieval, la región de Hesse y la ciudad de Frankfurt, recorriendo en
interesante paseo el centro de la ciudad y el barrio financiero del
euro hasta el río Main”.
4.4 El Grupo de
Teatro del Colegio
La malhadada pandemia que condujo al estado de alarma
y el consiguiente confinamiento en la primavera de 2020 impidió celebrar como
se merecía la efeméride de los 15 años de sucesivos musicales brindados desde
2006 a la Comunidad Educativa. Efectivamente, el H. José Miguel Jiménez (Chemi) puso sobre el escenario la obra “El hombre de La Mancha”, con
ocasión de las Fiestas colegiales de mayo de dicho año, con clamoroso
éxito. Le siguieron después “El diluvio
que viene” (2007), “Jamás”
(2009), “La verdadera historia de Aladdin”
(2010), “Mamma mía” (2011), “Grease” (2012), “Blancanieves” (2013), “La
Bella y la Bestia” (2014), “Will Rock
You” (2015), “Annie” (2016), “Los miserables” (2017), “La llamada” (2018) ...Francisco Javier Gómez y Adrián Hoyos fueron
los sucesivos directores que continuaron con buen tino hasta nuestros días la
afamada trayectoria iniciada por el H. José
Miguel.
Cada principio de curso se ofertaba a los interesados
por el teatro la posibilidad de poner en escena un musical, obra siempre de
gran empeño y en ocasiones difícil para jóvenes actores... Todo un reto. Los
ensayos se sucedían a partir de octubre, metiendo horas viernes, sábados,
puentes y días de vacación. Al acercarse las fiestas del Colegio se distribuían
las entradas, que pronto se agotaban, por lo que había que programar una nueva
actuación dada la demanda del público. A veces, como en el caso de “Los Miserables”, hubo hasta 5
funciones, con el patio de butacas al completo... Los 1.200 asistentes a la obra
no dejaban de preguntarse cómo era posible que estos chicos pudieran llegar tan
alto...
”Una
puesta en escena bien cuidada, de calidad, en que la escenografía tenía su
importancia: vestuario, iluminación, maquillaje. Una mezcla perfecta...Nada
parecía imposible al grupo, eran capaces de soñar y hacer realidad sueños
imposibles”.
 |
| Musical Annie |
Durante el curso 2008-09 son varias las actividades
que hemos ido realizando en la Biblioteca del Colegio para dinamizar la
actividad lectora; además del préstamo de libros hemos llevado a cabo otras
experiencias:
·
Día de la Biblioteca (24 de octubre).
jornada de puertas abiertas para alumnos y familias
·
Día del Libro (23 de abril), otra
jornada de Cuentacuentos para alumnos de 5 a 8 años... En ella colaboraron
padres, profesores y alumnos mayores.
Entre las actividades de carácter regular, se vienen
realizando en el Colegio:
·
El Cuentacuentos, un viernes al mes,
para alumnos de primer ciclo de Primaria y sus padres.
·
Club de lectura, para alumnos desde
3º de ESO en adelante. Un jueves al mes los socios del club se reúnen para
comentar un libro previamente elegido (Diario
de Ana Frank, El síndrome de Mozart, Los hombres que no amaban a las mujeres,
etc.)
·
Tutorías de formación de usuarios,
para alumnos de 2º de ESO. Se les enseña el funcionamiento, organización y
catalogación de una biblioteca, búsqueda de información (Extracto del Informe
aparecido en Noray, 2008-09, págs. 14-15)
 |
| Premio Nacional de Biblioteca Escolar. H. José Ramón y Profesora |
·
Reconocimiento
del Ministerio de Educación: Por la Memoria de la Biblioteca del
Colegio La Salle en el curso 2008-09, el Colegio recibió el “Primer Premio Nacional de Buenas Prácticas
en Bibliotecas Escolares”. El premio fue recogido durante los actos
celebrados al efecto por el MEC en la localidad oscense de Fraga el 27 de mayo
de 2010.
·
El
Club de Lectura que dirige la profesora Ana Sanfélix sigue adelante con sus periódicos encuentros y
comentario de obras literarias (de Eduardo Mendoza, Zafón, Benedetti, etc.)
·
Con ocasión del Día del Libro de 2010 se celebró un
homenaje especial a escritores ya consagrados: Miguel Delibes (fallecido en el mes de marzo), Miguel Hernández, en el centenario de su nacimiento, Albert Camus, etc.
·
La
Semana Cultural de 2011 fue dedicada a los abuelos. Se
organizaron talleres con nietos y abuelos de Primaria, se montó una Exposición en la Biblioteca con manualidades realizadas por ellos, hubo una simpática obra
de teatro interpretada por alumnos de 6º curso y un cuentacuentos con alumnos
de 4º de ESO...El broche de oro se puso con una verbena vespertina y una degustación
de postres elaborados por los abuelos mismos...
·
La
Asociación de Padres enriquece anualmente los fondos de
la Biblioteca con un lote de libros de Literatura Infantil y Juvenil.
·
Como no podía ser de otra manera, la Biblioteca tuvo una participación
notable, desde su propio ámbito, en
las celebraciones de las Bodas de Diamante del Colegio (2015-16). Además de
las ya presentes en años anteriores, los alumnos de 2º de Bachillerato
interpretaron “Noche de Difuntos”, de
Gustavo Adolfo Bécquer. También se
organizó un acto íntimo, divertido, emotivo, en la celebración del Día de la Mujer, con la lectura y
dramatización de textos cuyo protagonismo lo tuvieron las mujeres...La
Biblioteca manifestó su adhesión a la conmemoración del 4º Centenario de la
muerte de Miguel de Cervantes, con
diversas actuaciones. Así, por ejemplo, en el Día de la Madre, el coro de
alumnos dirigido por la profesora Nieves
Gómez preparó con ellos “Canción
Infantil”, de Joan Manuel Serrat...
Niños de ESO y jóvenes de Bachillerato leyeron emocionados textos escritos por
ellos y dirigidos a sus madres.
 |
| En el jardín colegial "Cuentacuentos" |
4.6.1 Olimpíadas
de asignaturas en 2º curso de ESO y 2º de Bachillerato
El 27 de mayo de 2009 se celebró la Olimpíada de
Matemáticas para alumnos de 2º ESO. El profesor Sergio Trueba acompañó a 14 alumnos que participaron en las
pruebas; dos de ellos se clasificaron entre los diez primeros. Idénticos resultados
se obtuvieron el siguiente año, si bien Valentina
Ronga pasaría a competir en la fase nacional celebrada en Palma de Mallorca
a finales de junio de 2010. Por otra parte, los alumnos de 2º de Bachillerato participaban
normalmente en las Olimpíadas de las diversas asignaturas: Matemáticas, Física,
Química, Dibujo Técnico, Geografía, Biología, Economía. En 2012, María Fraile pasó a la fase nacional en
Geografía. En 2013, Raúl Lago bien
clasificado en Física en la fase regional, pasó a la fase nacional que tuvo
lugar en Lérida en 2013; Jana García,
en esa misma convocatoria, obtuvo Medalla de Plata en la asignatura de
Geografía (Madrid, fase nacional)... En las Olimpíadas de Matemáticas de 2º
ESO, cinco alumnas del Colegio quedaron entre las diez primeras en la fase
regional (Julia Fábrega
representaría a Cantabria en la fase nacional) ...Se podrían añadir nuevos
nombres y hazañas de nuestros escolares en los años sucesivos...
Desde años atrás, también participaba el Colegio en
las pruebas del Canguro Matemático, ahora bajo la coordinación del profesor Sergio Trueba. En la edición de 2013
(25 de marzo), por ejemplo, a nivel europeo participaron 12.135 alumnos, y de
nuestro Colegio 185, de los que 25 resultaron premiados.
 |
| Olimpíadas Bachillerato |
4.6.3 Proyecto
Interaulas: De nuevo siguió participando el Colegio en este Proyecto que
organiza la Asociación de la Prensa de Cantabria y la Consejería de
Educación...Estudiantes de la asignatura “Iniciación
a la Investigación”, impartida en la ESO, y alumnos de 2º de Bachillerato
han desempeñado brillantemente la función de periodistas en ciernes... Se
publicaron en la Revista Interaulas unas 30 noticias relacionadas con la vida
del Colegio y de la actualidad del entorno social. En la web www.interaulas.org se publicaron artículos
sobre la Semana que el Colegio La Salle dedicó a los abuelos, las actividades
de la ONG lasaliana Proyde, el trabajo del Grupo de Teatro colegial o los
diversos viajes culturales realizados durante el año...Se entrevistó a Dª María Jesús Cedrún (Secretaria General
de UGT de Cantabria), D. Francisco
Javier López Marcano (Consejero de Cultura, Turismo y Deportes), D. Jesús Cifuentes (del Grupo Celtas
Cortos), los profesores D. Javier
Barrondo y Dª María Saiz
(cooperantes de Proyde), D. Justo
Chamorro (coronel de la Guardia Civil), D. Pepe Domingo Castaño (periodista deportivo) y otros más o
menos conocidos (Noray, 2010-11, pág.50)
 |
| Entrevista al H. Carlos Cantalapiedra |
4.6.4 Las
Fiestas del Colegio y la despedida de los alumnos finalistas: Sin duda
alguna, el acontecimiento más esperado por los alumnos son las Fiestas
Colegiales, en torno a la conmemoración de San
Juan Bautista de la Salle, en el mes de mayo. Unos días intensos. En esas
fechas hay algarabía, bullicio, alegría desbordante. Grandes y pequeños
participan con entusiasmo en las múltiples actividades programadas por los
diversos estamentos colegiales. Padres, profesores y alumnos anudan estos días
más y más los lazos que les unen en el Proyecto Educativo del Centro... Uno
tras otro se irá sucediendo los actos previstos: el Pregón inicial con
toda su vistosidad, los juegos y deportes en el patio, la Eucaristía en la iglesia
de los Padres Franciscanos, llena a rebosar, el concurso de cocina, el
simpático y concurrido chiringuito que monta la Asociación de Padres, los
juegos de mesa. También, la Marcha de Proyde y la Tienda de Comercio Justo, las
actuaciones musicales en el Salón de Actos, los hinchables en el Polideportivo,
que encandilan a los más pequeños, el buen hacer del Grupo de Teatro que ha de
reponer una y otra vez su actuación, la gran paellada, y el chocolate con
bizcochos, el toro de fuego y los fuegos artificiales cerrando gozosamente las
fiestas... ¡Y al final, los premios a los vencedores en las diferentes
actividades!
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| Eucaristía en la iglesia de los PP. Franciscanos |
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| La gran paellada |
“El
pasado domingo, 17 de mayo, la 67º promoción celebró el que es, quizás, el
momento más esperado y deseado del año...".A las 11 de la mañana, en la
Capilla, Eucaristía de acción de gracias, con el acompañamiento de padres y
profesores...Seguidamente, la solemne sesión académica en el Salón de Actos. En
la Presidencia, el H. Director, José
Ramón, el Presidente de los Antiguos Alumnos (D. José F. Madrazo) y de la Asociación de Padres (Dª. Aitziber Berioategortúa) y los
tutores (Dª Pilar Rozas y el H. Francisco Ruiz). Dirigiendo los
sucesivos momentos, Dª Belén Alonso,
Jefe de Estudios...
En
nombre de la familias, una de las madres agradeció la dedicación y trabajo
realizado por el profesorado y personal no docente del Colegio, a la par que
compartía sus vivencias como madre durante estos largos años...Henchidas
asimismo de emoción fueron las palabras pronunciadas por las profesoras Charo y Cristina, primeras profesoras
que recibieron a estos alumnos hacía ya quince años, a las puertas de Infantil
de 3 años... Cuatro alumnos recordaron con vivacidad y a veces con lágrimas, el
recorrido por las diferentes etapas hasta llegar a la hora presente, con un
aluvión de nombres y rostros evocados. El H.
Director, José Ramón, les pidió en su intervención que nunca olvidaran su paso
por las aulas y que en el futuro, se sintieran siempre orgullosos de ser
antiguos alumnos de La Salle. Hubo en los intermedios actuaciones musicales
varias, interpretadas por los propios finalistas, por ejemplo, un quinteto de
cuerda que deleitó ciertamente a los asistentes. Recibida la insignia de
Antiguo Alumno y colocada sobre los hombros la beca de finalista, se procedió
al acto final: la degustación del tradicional “vino español” en las instalaciones
colegiales y la sesión de fotografías de grupo en la escalinata de acceso a
recepción y muchas otras con familiares y amigos...Finalmente, ellos solos ya,
el banquete compartido en uno de los restaurantes de la ciudad. En un horizonte
ya cercano, estaban ya las pruebas de Selectividad y el acceso a la Universidad”.
 |
| Grupo de finalistas |
·
Tras largos años de fecunda
actividad, la Agrupación Deportiva se había disuelto, dando paso a otra
modalidad: la Escuela Deportiva La Salle.
No puede ponerse en duda que el
deporte escolar es la actividad que aglutina el mayor número de participantes.
En total 18 equipos con casi los 200 alumnos disfrutan de la práctica del
fútbol sala, el baloncesto o el voleibol, en sus diversas categorías, según
edades, atendidos con ilusión por sus entrenadores respectivos.
·
Hasta el momento de la interrupción
de la actividad por causa de la COVID, el Club de Judo La Salle había tenido
una variada y amplia gama de intervenciones, además de los entrenamientos y las
clases teóricas ordinarias. Enumeraba en su Informe de fin de curso el
responsable del Judo Colegial, citando lugares, modalidades y éxitos
conseguidos: Jornadas de entrenamiento y competición en la localidad suiza de
Wetzikon y visita de judocas moldavos (septiembre), Torneo Internacional en Pau
(Francia) y Campeonato Regional Sénior (octubre) Torneo celebrado en Amurrio
para infantiles y cadetes, Torneo Internacional de Navidad en Avilés
(noviembre). Gala de Navidad, para judocas de 1º y 2º de Primaria, organizada
por la Federación Cántabra de Judo, Copa de España para cadetes e infantiles en
Tenerife, Stage de Navidad, con la participación de destacados judocas
nacionales y extranjeros, y participación en los Juegos de Competición que
organiza la Federación (diciembre), Campeonato Autonómico Junior, con
excelentes resultados, y Torneo Internacional de Legazpi, con oro y plata de
los lasalianos....La última participación en que intervinieron alumnos se celebró
en Valladolid, con medalla de oro en Infantil y de bronce en cadete (enero y
febrero). A partir de marzo, nada más pudo llevarse a cabo (condensado de
Noray, 2020-21, págs.19-20)
 |
| Deporte colegial |
La escuela que La Salle quiso es una escuela que
prepare para la vida, en el aspecto cristiano y humano. Buenos cristianos y
buenos ciudadanos...Por eso se propone al alumnado experiencias significativas
que les permitan crecer como personas y seguidores de Jesús...Rescatamos de los
sucesivos Informes del Departamento de los últimos cursos los fragmentos
siguientes.
5.1 Cada jornada comienza con la Reflexión de la Mañana, tradición lasaliana para empezar el día con
un momento de interioridad. En el presente curso se cuenta con un nuevo
recurso, esta vez digital, la plataforma reflexiondeldia.eu. La clase de Formación Religiosa
pretende fomentar el diálogo fe-cultura y ayudar al análisis crítico de la
sociedad y sus valores. Aporta, además, cultura religiosa, social e histórica a
los escolares en su maduración como personas y como cristianos. Las
celebraciones, en coincidencia con los tiempos litúrgicos, ayudan a
experimentar la alegría de la fiesta, del compartir y celebrar juntos...La
llamada “cultura vocacional” permitirá
a los alumnos vivir la experiencia de buscar un sentido personal a sus vidas y
sentirse parte de un proyecto que les haga más felices. Y todo ello, desde el
mensaje liberador y fraterno de Jesús, que cada día invita a seguir
construyendo su Reino.
5.2 La Salle ofrece una gran variedad de experiencias
para crecer y saber convivir. La labor de los acompañantes, un buen grupo de
profesores, no puede menos de destacarse. Los estudiantes disfrutaron de días
de sol haciendo Pádel Surf; un toque internacional lo aporta cada vez que se
participa en el Tea Time o el Goûter Rigolo (Bachillerato y ESO, practicando
idiomas en tanto se merienda. Los amantes de la Naturaleza visitaron las
Marismas de Astillero, avistando aves (en otras ocasiones realizaron una salida
micológica) acompañados de expertos del Club de Ciencias. En mayo, los
participantes pasaron una tarde entretenida en el Forestal Park...
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| Grupos cristianos |
5.3 PROYDE,
como toda ONG, busca sensibilizar a la Comunidad Educativa de las necesidades
del mundo y concienciar acerca de la importancia del Comercio Justo y del
consumo responsable. Ha seguido realizando las actividades que acostumbra.
En octubre, la celebración del Jueves Solidario, con su reflexión,
dinámicas según las edades, el acto general en el recreo para todo el
alumnado, para finalizar con el “bocadillo
solidario”. Con Proyde de Los Corrales, se adoptó apoyar conjuntamente este
año el proyecto de Champerico (Guatemala). Por parte del Colegio La Salle, la
recaudación para dicho proyecto ascendió a 6.659,85 euros.
También se acordó un diseño común de camiseta Proyde
para los dos Centros Educativos Lasalianos de Cantabria. En mes de marzo se
celebró la Semana de Proyde, que remató con la “Cena Solidaria”, en la que participaron 200 personas (los adultos
asistieron previamente al testimonio de cooperantes lasalianos que habían
participado en proyectos de verano recientes (La India y Nicaragua). La “Carrera Solidaria”, durante las fiestas
colegiales del mes de mayo tuvo una crecida participación (unas 600 personas);
en esas mismas fechas estuvo abierta la Tienda de Comercio Justo, en los
locales de la guardería. Y como broche final del curso, además de la
conmemoración de los diez años de los “Payasos
Solidarios”, tuvo lugar la “Merienda
Solidaria”, en la que las familias aportaron postres y aperitivos variados,
con asistencia de numeroso público. El
Colegio La Salle ha renovado también este curso la calificación de Sede de
Comercio Justo, y nombró como delegado autonómico al H. Luis Rebolledo. La tienda colegial está abierta para alumnos y
familias en determinados momentos del día y semana. En fin, se trata de hacer
realidad el bello eslogan, creado por Eduardo
Galeano, que dice: “Mucha gente pequeña, en muchos
lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo”.
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| Voluntariado de Proyde (Tami, TOGO: familia de Teo y Pili) |
La
Educación en la Justicia forma parte muy importante del Carácter Propio de La Salle. No es
irrelevante, pues, que en el Colegio funcionen equipos de trabajo como Proyde,
PAR (Plan de Acercamiento a la Realidad) y PAS (Plan de Acción Social).
·
El PAR está destinado a muchachos de
los cursos de 5º de Primaria hasta 4º de ESO, con la pretensión de que conozcan
y sean conscientes de diferentes realidades presentes en nuestra sociedad
(Inmigrantes, Personas con Discapacidad, Tercera Edad, etc.)
·
El PAS da un paso más, pues les
invita a los alumnos de Bachillerato a acompañar una vez a la semana a
colectivos de diversas necesidades del entorno (Operarias de Cazoña, Cocina
Económica, AMPROS, Obra San Martín, Residencia San Cándido, Residencia La
Caridad, Padre Menni, Apoyo La Salle en el propio Colegio, etc.
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| Día de la paz |
5.5 El
Camino de Santiago: En 2013, finales de mayo-primeros días de junio,
alumnos y profesores de 2º de Bachillerato, bajo la dirección del H. Fernando se pusieron por vez primera
en ruta para tener una experiencia singular, que marcaría sus vidas: hacer en
grupo el Camino de Santiago, en su caso, desde Sarria (Lugo) a Santiago de
Compostela... Serían siete días intensamente vividos, caminando con sol o con
lluvia, solos o acompañados, rumiando cada uno en su interior o conversando
alegre con los compañeros...Silencio, cansancio, ampollas, ...y amistad,
reflexión...alguna plegaria en grupo...Ser conscientes de lo que pesa una
mochila, lo que es ver salir el sol por la mañana, caminar junto a otros
peregrinos de otras zonas de España o del extranjero, guardar silencio en los
albergues, comer lo que haya, dar las gracias, andar y andar, y saborear lo que
vale un buen descanso y una ducha, aunque sea fría. Levantar los brazos
ante la fachada del Obradoiro de la catedral compostelana. Y gritar al final:
¡reto superado!: Y ante la imagen de Santiago
en el Pórtico del Maestro Mateo, recitar una sentida plegaria desde lo
hondo del corazón.
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| Camino de Santiago |
La Junta Directiva de la Asociación sigue trabajando
con la ilusión de mantener vivo el espíritu de La Salle que recibieron durante
los años de estancia en el Colegio, y también continuar desarrollando
activamente los objetivos propios de los Estatutos de la Asociación. Se sienten
vinculados al resto de Asociaciones de
Antiguos Alumnos del Distrito ARLEP y también a la Confederación Española de
Antiguos Alumnos de la Enseñanza Católica.
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| Junta Directiva |
6.1 Las
mejoras en la Capilla de los Mártires de la Catedral. Se han colocado un
par de atriles de metacrilato que contienen un cuadro con la imagen y breve
biografía de los dos Santos Hermanos Cántabros, martirizados
en Turón (Asturias, octubre de 1934) y canonizados por el Papa Juan Pablo II el 21 de noviembre de 1999, los Hermanos Román Martínez y Manuel Seco.
El 9 de octubre de 2008, la Asociación había hecho donación de una
hermosa estatua de San Román, nacido
en la calle Cisneros, a la parroquia de San Francisco, en cuya iglesia había recibido
los Sacramentos de la Iniciación Cristiana. En la bendición de dicha
escultura estuvo presente D. Vicente
Jiménez, entonces Obispo de Santander, y un numeroso público integrado por
familiares, Hermanos, ex-alumnos y simpatizantes de La Salle. También quiso
estar presente la autora de la lograda escultura, Dª Diana García.
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| Capilla de los Mártires de la catedral |
6.3 La Asociación sigue formando parte del Consejo Escolar del Colegio Miguel Bravo -
Antiguos Alumnos La Salle del Barrio Pesquero y ha seguido participando en
las reuniones del Consejo Escolar y en otras ocasiones.
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| Día de los Antiguos Alumnos |
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| Exposición a alumnos finalistas sobre la Asociación |
6.5 En noviembre pasado, en presencia del señor Obispo, D. Manuel Sánchez, y de la
alcaldesa de Santander, Dª Gema Igual, familiares del Santo H. Román Martínez y
de Hermanos, antiguos alumnos y simpatizantes de La Salle, fue inaugurada una placa conmemorativa en
la pared de la casa natal del mártir, en la calle Cisneros. La Junta
Directiva lleva ya dirigidos a las autoridades del Ayuntamiento de la ciudad
varias instancias, con la solicitud oficial de los Antiguos Alumnos Lasalianos
para que, cuando se produzcan los nuevos cambios previstos en el callejero
urbano, pase a denominarse Avenida La
Salle la que hoy recibe el nombre de Camilo
Alonso Vega...El tema sigue en estudio, al parecer, de la Comisión de
Cultura del Municipio. Sí se consiguió,
con ocasión de las Bodas de Diamante del Centro, que la parada del autobús
urbano frente al Colegio recibiera el título de La Salle.
6.6 ¿Y los nuevos socios? Se hace imprescindible la adscripción de nuevos asociados. Hace décadas, era el grupo entero, o casi al completo, el que gozosamente se inscribía en la Asociación... Hoy es más complicado. Sin embargo, cada año el Presidente de la Asociación y el H. Asesor mantienen un encuentro con los jóvenes finalistas de 2º de Bachillerato, explicando qué es ser Antiguo Alumno, qué es la Asociación y qué cabe esperar de ellos en estos tiempos.
6.7 La Junta
Directiva decidió el año 2014 vincularse de modo oficial a Proyde, la ONG
lasaliana española, con una cantidad simbólica, aparte la cantidad que desde
hace años ya viene aportando de su presupuesto anual (en torno al 85%) a los
sucesivos proyectos de verano del Distrito en países del Tercer Mundo, Champerico
(Guatemala), Rumbek (Sudán del Sur), La Casa de Bambú (Myanmar), etc.
6.7 Los
miembros de la Junta habían ido envejeciendo. Pareció oportuno, una vez
incorporados nuevos miembros más jóvenes a la misma, proceder a un homenaje a quienes habían dedicado tanto tiempo e ilusión
a la Asociación y gozaban ya de una honorable jubilación. Sus nombres eran:
Tomás Elvira, Ramón Peña, Severino San
Pedro y Plácido Calle...Con fecha 8 de marzo de 2020, en el entorno de una
ceremonia emotiva y sencilla en los locales del Colegio, y en presencia del H. Director y familiares, se les otorgó
el merecido diploma acreditativo.
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| Diplomas de Honor |
7.
EPILOGO
Dos
acontecimientos singulares marcan el mandato del H. José Ramón al frente del Colegio: el primero, la gozosa celebración de los 75 años
del Colegio La Salle y, el segundo, la incidencia del Coronavirus Covid-19 en
la vida colegial, al final ya de su directorado.
7.1 Las Bodas
de Diamante del Colegio. A lo largo del año escolar se multiplicaron los
actos de todo tipo, gracias a las iniciativas y participación de Hermanos y
profesores, alumnos y padres de alumnos, antiguos alumnos y simpatizantes de la
Salle. La web colegial, el blog de los Antiguos Alumnos y los medios de
comunicación y redes sociales fueron dando puntual y abundante
información. Menudearon actividades relacionadas con el universo
cinematográfico, ya sea con evocadoras dramatizaciones sobre “El Cine de La Salle”, evocado por el
profesor Francisco Martín y alumnos
de 6º de Primaria, ya con el panel de antiguos alumnos enamorados por el
séptimo arte, coordinados por D. Fermín
Madrazo* (de la "separata" que acompañó la edición de la Revista
Noray, 2015-16 se extractan los siguientes y elocuentes párrafos...
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| La Comunidad de Hermanos |
“El
día 2 de octubre, fiesta de los Santos Ángeles, y recordando aquellos comienzos
de la vida colegial en 1940, en presencia de numerosa concurrencia, tuvo
lugar en el Polideportivo colegial la inauguración oficial de los actos
conmemorativos de las Bodas de Diamante, en un ambiente festivo y cargado de
emociones. En los días y meses sucesivos se fueron desarrollando entrevistas y
mesas redondas, salidas culturales y excursiones, celebraciones religiosas,
deportivas y culturales. Y ya en el tramo final del curso escolar, tuvieron
lugar, con mayor esplendor si cabe respecto a años anteriores, las Fiestas
Colegiales en honor de San Juan Bautista de La Salle, según programa diseñado al efecto. Efectivamente, en
el acto de clausura, tuvo lugar un simpático concierto ejecutado por alumnos de
1º ESO, acompañados por los profesores Pablo,
Gala y Nieves, interpretando, entre otras obras, el Himno del Colegio, cuya
letra compuso el recordado Hermano
Claudio Gabriel en los años cuarenta...En un momento dado, un cartero del
Servicio de Correos sorprendió al numeroso público asistente cuando irrumpió en
el Polideportivo y entregó al H. Director
una gruesa saca de cartas firmadas por el mismo San Juan Bautista de La Salle para cada miembro de la Comunidad
Educativa”.
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| Alumnado 1940-41 |
· “La
Copa La Salle”, en que participaron varios Centros Escolares de
la ciudad.
· Más de 1.500 espectadores acudieron
al Salón de Actos para seguir las peripecias de la pequeña huérfana “Annie”, musical de larga duración, que
hubo de representarse varias veces, llevada a las tablas por iniciativa del
director del Grupo de Teatro del Colegio, el profesor Adrián Hoyos.
·
Día del Antiguo Alumno, en que
profesores y alumnos de variadas promociones pasaron juntos horas de dicha y
recuerdos entrañables. Hubo un recuerdo especial para los alumnos más antiguos,
de la época de la fundación incluso, presentes en el acto.
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| Equipo de Dirección |
Se
efectuaron reformas en la Biblioteca Escolar, y dada la cada vez mayor
presencia en la enseñanza de las TICS, se procedió a la instalación de fibra óptica
y acceso general a la red Wifi. Pronto todas las aulas pudieron contar con
pantalla digital.
La
Capilla Colegial, sin perder su función específica, se reconvirtió en Sala de
Hara (para prácticas de interioridad) y la posibilidad de
utilización de otros usos, además del celebrativo...
En el jardín colegial hubo de procederse a la tala de los añosos y altos pinos, dada
la preocupación que venía causando la plaga de la molesta procesionaria. Aún
puede contemplarse en el lugar un viejo tronco, con la inscripción de los 75
años que denotan su existencia...
Se
pintaron fachadas, se eliminaron barreras arquitectónicas, con la
construcción de la rampa de acceso a la zona de recepción y la instalación del
ascensor y baños para personas discapacitadas.
También se dotó
al Centro de una iluminación más eficiente. Todo ello, íntimamente ligado a
cambios pedagógicos importantes en la enseñanza. A los programas educativos
propios de la tradición lasaliana se sumó el llamado “aprendizaje cooperativo” y otras iniciativas, hasta el
advenimiento del NCA.
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| Nuevos locales del Bachillerato |
“Nos
congratulamos con la Comunidad Educativa toda en la conmemoración de estos 75
años de vida del Colegio. Nuestra cordial felicitación la hacemos
extensiva a cuantos celebran con gozo este evento: como amigos y simpatizantes
lasalianos. Expresamos también un sincero agradecimiento a las familias que
desde la fundación del Colegio y hasta nuestros días han confiado a La Salle lo
mejor que tienen en sus hogares, el tesoro de sus hijos. Mil gracias y hasta
las celebraciones del Centenario en 2040” (Noray, 2015-16).
Canal YouTube La Salle publicó en dicha conmemoración el video titulado “75 años de vida”....Varios antiguos alumnos de diferentes épocas, fueron desgranando anécdotas, recuerdos, vivencias... Entre los comparecientes se escuchó a José María Lasalle (Secretario de Estado de Cultura), Alberto Urdiales (figura reconocida del balonmano nacional), Cristina Mazas (Diputada regional y Consejera de Hacienda), Pedro José Duplá (Director del Cortes Inglés), César Sagaseta (Catedrático de la Escuela de Ingenieros de Caminos), Luis Pérez "Villita" (ex-jugador del Racing), etc. Todos ellos pusieron voz a estos 75 años. En el video van sucediéndose imágenes y fotografías de hoy y de ayer,...y se daba cuenta de los diversos actos acaecidos a lo largo del último curso escolar. (charlas, conciertos, exposiciones, reuniones de AA., etc)
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| Parada de Bus La Salle |
Desde mediados de marzo de 2019 España entera quedó
confinada en virtud del estado de alarma decretado por el Gobierno de Pedro Sánchez. Los miedos, la tristeza, la
incertidumbre se abatieron sobre la población, con la esperanza de que la
desgracia no durara mucho. No fue así. Durante meses las calles quedaron
vacías, los parques precintados, multitud de negocios cerrados...Los Colegios
quedarían clausurados hasta el final de curso...La planificación escolar hubo
de sufrir cambios inevitables y radicales; los equipos directivos pusieron en
marcha orientaciones que la administración escolar y la propia Institución
Lasaliana les fueron comunicando; el profesorado tuvo que ingeniárselas para
que los niños y jóvenes no perdieran el curso lamentablemente, sirviéndose de
los medios que la tecnología había puesto en sus manos. Los padres de familia
apoyaron en lo que les era posible la enseñanza a distancia “on line” que sus hijos deberían
afrontar...Hubo derroche de ilusión, de esfuerzo, de generosidad. Y al final,
con las deficiencias derivadas de un mal desconocido como la COVID-19 se salió
adelante “con nota”.
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| calles vacías |
“Tenía
cuatro años. Es alumna del Colegio. Como todos, ha estado en casa, sin salir,
confinada. Pero un día dijeron que los niños podían salir de casa durante unas
horas... La niña (Mía) y su mamá paseaban por delante del Colegio. La verja
cerrada, el rostro pegado a los barrotes, la pequeña mira hacia su Colegio
desde la calle y recuerda los juegos, a sus compañeros y amigas, a las
profesoras, las canciones...Pero ahora sólo hay silencio...La niña acaba
preguntando a su mamá: ¿Por qué está cerrado? ¿Dónde están todos? ¿Cuándo
volveremos?... Las palabras de su madre la consuelan y una sonrisa alegra su
rostro. Mía, esto no durará siempre, volverás al Colegio, hojearás libros y
cuentos mágicos, con las pinturas de color entre tus dedos dibujarás sueños que
se harán realidad...”
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| niña ante la verja de cierre del Colegio |
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| Profesora de ESO en la Covid |
Hubo que adecuar la programación del curriculum a la nueva realidad, aunque desde el comienzo se procedió a contar con la presencialidad de los alumnos en las aulas, con las restricciones pertinentes, de cara a actividades extraescolares fundamentalmente y al modo de proceder durante los recreos, por ejemplo...Los Departamentos y Grupos de Trabajo del claustro, los responsables de actividades diseñaron las posibilidades de actuación para cada asignatura o nivel de enseñanza., con creatividad y sentido responsable. Los profesores conectaban por las redes sociales con las familias de los alumnos...El Grupo de Teatro utilizó Instagram para comunicarse con los interesados: así, surgió el programa “En platea, café y teatro” y se subieron a las redes sociales videos-resumen de los musicales estrenados en los 15 años por el Grupo de Teatro. Interesantes fueron asimismo las orientaciones y consejos emanados desde el Departamento de Orientación dirigidos a padres y profesores...Y las propuestas llevadas a cabo desde el Departamento de Pastoral: reflexiones “On line”, testimonios por video-conferencia de la iniciativa “Tarde noche con...”, personalidades significativas del mundo lasaliano, actividades “On line” en torno a Proyde (Jueves Solidario, Cena Solidaria, Merienda Solidaria, Tienda de Comercio Justo). El Plan de Acercamiento a la Realidad (PAR) y el Plan de Acción Social (PAS) tuvieron que adaptarse a las exigencias del momento, con un formato nuevo, y lo mismo sucedió con las celebraciones del Día del Niño, el Día de la Paz, la Campaña de Navidad o del 10%...
Por
segundo año consecutivo no se pudo realizar “El Camino de Santiago”, para alumnos finalistas, que sin embargo sí tuvieron su solemne Día de Despedida,
celebrado en el Polideportivo, cumpliendo cada uno de los protocolos exigibles.
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| HH. Paco Chiva, Jesús Bejarano, Alex González y Jorge Gallardo. |
El acto tuvo lugar el sábado 19 de junio. Se despedía la 73ª promoción de Bachilleres.
Era el cierre oficial de su estancia en el Colegio, uno de los momentos más
esperados del año. La celebración de la Eucaristía de Acción de Gracias la
presidió D. Prudencio Cabrero,
Rector del Seminario. En la presidencia, el H. Director, José Ramón, el Presidente de los Antiguos Alumnos, D. José Francisco Madrazo, y la
Presidenta del AMPA, Dª Luisa Martínez.
Los cuatro representantes del grupo (Carla,
Marta, Jaime y Lucía) leyeron una sentida crónica de sus años colegiales.
En representación de las madres hablaron Dª.
Luisa Martínez y Dª. Nuria Sánchez. Las profesoras de Infantil, Charo y Cristina, evocaron sus
recuerdos de las primeras jornadas infantiles de hacía 15 años ya.
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| En la despedida de los finalistas |